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一、2011年山西教师资格证考试中学教育学填空题
(每空0.5分，共15分)
1、教育学的产生和发展大体上经历了________阶段、_____________阶段和________阶段。
2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借______实现的。
3、发现学习模式是____________提出的。
4、影响人的身心发展的基本因素是______、______和_______。
5、我国的专职教师大约在_____________出现。
6、我国社会主义教育目的组成部分是______、______、______、_______、_______。
7、1902年通过了“________学制”，它基本是参照________的学制制订的，通常又称“_______”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。
8、教学过程一般分为_____________、_____________、___________________、_____________四个发展阶段。
9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用______、______、_______、_______和____________等指标衡量测验的质量。
10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥_______的骨干作用和抓好_______的转化工作。
11、学校咨询与辅导一般可分为____________、_____________、问题预防与发展指导三种。
二、2011年山西教师资格证考试中学教育学不定项选择题
(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分)
1、教育目的指明了受教育者的( )。
A、发展方向
B、发展阶段
C、发展结果
D、发展进程
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